Table of Contents Table of Contents
Previous Page  64 / 494 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 64 / 494 Next Page
Page Background

60

6

ФЕВРАЛЯ

САФОНОВСКИЙ ПЕРИОД В ИСТОРИИ МОСКОВСКОЙ

КОНСЕРВАТОРИИ ИМЕНИ П. И. ЧАЙКОВСКОГО

(К 165-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ВАСИЛИЯ ИЛЬИЧА САФОНОВА)

У каждого человека своя судьба и своя линия жизни. У каждого ху-

дожника, поэта, музыканта – свой творческий путь и каждый проходит его по

своей дороге, как по белым и чёрным клавишам рояля. Жизненный путь

«странствующего маэстро» Василия Ильича Сафонова тоже был разнообра-

зен и многолик как палитра звучания тонов и полутонов в каждом музыкаль-

ном произведении. Известный педагог-пианист, профессор и ректор Москов-

ской консерватории, выдающийся мировой дирижёр и автор книги «Новая

формула» призывал своих учеников к «честному служению благородному

искусству музыки» – принципу, которому следовал сам всю свою сознатель-

ную жизнь.

В 2016 году Московская государственная консерватория имени

П. И. Чайковского отметила два юбилея: 150 лет со дня основания (1 сентяб-

ря 1866 года) и 115 лет со дня открытия (1901 год) Большого зала консерва-

тории на Большой Никитской.

В 1859 году русский пианист, дирижёр и педагог Николай Григорьевич

Рубинштейн (02.06.1835–11.03.1881) выступил инициатором создания Мос-

ковского отделения Русского музыкального общества. В 1860 году вместе с

В. А. Кологривовым им были открыты при нём музыкальные классы. Изна-

чально занятия проводились в квартире Н. Г. Рубинштейна на Большой Са-

довой улице, где преподавали хоровое пение и элементарную теорию музы-

ки. Здесь же обучали сольному пению, игре на фортепиано, виолончели, тру-

бе и флейте. В 1864 году учеников насчитывалось уже более 200 человек, и в

1866 году музыкальные классы были преобразованы в консерваторию (итал.

conservatorio, от лат. conservare – охранять).

Первоначально консерваториями в Италии назывались горные приюты

для сирот и бедных детей, где их обучали разным ремёслам, а также музыке,

в особенности пению (с целью подготовки певчих для церковных хоров). По-

степенно преподавание музыки в приютах стало занимать основное место.

Первый из них был создан в 1537 году Джованни ди Талия и назывался

«Санта-Мария ди Лоренто» (Santa Maria di Lorento). В XVI веке открылись

ещё 3 приюта. В XVIII веке в итальянские консерватории стали принимать

иностранцев, что сыграло большую роль в подготовке композиторов и музы-

кантов-исполнителей для других стран Западной Европы.

В России специальные музыкальные учебные заведения появились в

XVIII веке. В 1862 году Русское музыкальное общество основало первую Пе-

тербургскую консерваторию, которую возглавил Антон Григорьевич Рубин-

штейн (16.11.1829–08.11.1894) – пианист, композитор и дирижёр.

В 1866 году в Москве, на углу Арбатской площади и Воздвиженки,

торжественно открылась вторая консерватория в России. Её музыкальная

жизнь началась с исполнения П. И. Чайковским на рояле увертюры из оперы