Table of Contents Table of Contents
Previous Page  23 / 54 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 23 / 54 Next Page
Page Background

21

рой создавалось произведение: что читали менее известное

в это время, что обсуждали и на какие светские мероприя-

тия ходили, что являлось эталоном образованности во время

написания данного литературного произведения. Можно

отобразить типичный день человека, живущего и читающе-

го выбранную книгу, причём не в форме словесного описа-

ния. Необходимы картинки, фрагменты видеофильма, пре-

зентации, письма, материальные свидетельства времени. За-

вершить выставку можно современным прочтением произ-

ведения, т. е. тем, как сегодня оно интерпретируется. Это

могут быть экранизации произведения, постановки, упоми-

нание о нём в песнях, рекламе, художественных книгах и

даже его «отголоски» в моде. Такая выставка может сопро-

вождаться публикацией личных переживаний читателей,

которые они могут оставить онлайн.

Для участников страницы библиотеки в социальной сети

будут интересны различные конкурсы. Например, «Стань

автором нашей библиотеки»: читатели могут стать авторами

книг, которые будут храниться в электронной библиотеке

блога (сообщества). В этом отношении показателен проект

знатоков права «Dura lex, sed lex» («Суров закон, но он за-

кон») Департамента культуры администрации Владимир-

ской области и Владимирской областной библиотеки,

участники которого дети и молодёжь 14–30 лет, написали

детективные истории, изданные впоследствии отдельным

сборником. Для реализации проекта библиотека может

предложить мастер-классы по созданию электронных книг,

составлению справочного и библиографического аппарата

книги, предоставить компьютеры для написания работ и

поиска необходимой информации. Лучшая работа или

сборник таких работ будут напечатаны и помещены в фонд

библиотеки.